Project 1 :  Poster

หัวข้อโปสเตอร์   

     ความไม่เท่าเทียมทางการศึกษา (INEQUALITY)

อาจารย์ที่ปรึกษา

     

     อาจารย์ ดร.พรสวรรค์  วงค์ตาธรรม

ผู้จัดทำ

     

     1. นายธงนกรณ์ เสาสูงยาง             รหัสนักศึกษา  573050208-9

     2. นายพิทยา นามอั้ง                     รหัสนักศึกษา  573050218-6

     3. นางสาวพลอยไพลิน พ่อพิลา      รหัสนักศึกษา  573050215-2
     4. นายเจนรบ  อยู่หมื่นไวย             รหัสนักศึกษา  573050202-1

ที่มาและความสำคัญ

      " การศึกษาคือการลงทุน " หลายคนคงเคยได้ยินประโยคนี้ จะเห็นได้ว่าการที่เราจะได้รับโอกาสทางการศึกษานั้น เราต้องมีทุนเดิมเป็นปัจจัยแรก คือ มีเงินเพื่อซื้อเครื่องมือต่างๆมาใช้ในการศึกษา เช่น ค่าเทอม ค่าอุปกรณ์การเรียน ค่าอาหาร ค่ารถและค่าใช้จ่ายๆต่างๆอีกมากมาย เพราะฉะนั้นคนที่มีฐานะดี ร่ำรวย จึงมีโอกาสทางการศึกษามากกว่า คนที่ยากจน เมื่อเราได้เข้ามาเรียนหนังสือ การเรียนในห้องเรียนเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอต่อความต้องการ ของนักเรียน บางคนต้องไปเรียนพิเศษเพื่อเพิ่มเติมความรู้ในห้องเรียน เพราะในปัจจุบันการแข่งขันทางการศึกษาสูงมาก การกวดวิชาจึงเป็นทางเลือกเดียวสำหรับเด็กนักเรียนที่ต้องการสอบเรียนต่อในระดับอุดมศึกษา ในสถาบันที่มีชื่อเสียง โดยค่าใช้จ่ายเหล่านี้ล้วนแต่ต้องได้รับการสนับสนุนจากครอบครัว แต่ก็ยังมีเด็กนักเรียนอีกมากที่ครอบครัวมีฐานะยากจน จึงไม่มีรับโอกาสที่จะเรียนพิเศษ ซึ่งสิ่งเหล่านี้ล้วนแสดงให้เห็นว่า การศึกษาไทย มีความเหลื่อมล้ำ แตกต่า และความไม่เท่าเทียม       

       ผู้จัดทำ ได้เล็งเห็นถึงปัญหาเรื่องความไม่เท่าเทียมกันของการศึกษาไทย จึงได้ออกแบบโปสเตอร์เพื่อสะท้อนปัญหา และได้หัวข้อที่ว่า “ การศึกษาไทยไร้ความเท่าเทียม "

วัตถุประสงค์ของโปสเตอร์

     1.  เพื่อสะท้อนปัญหาทางสังคมเรื่องความไม่เท่าเทียมทางการศึกษา

     2.  เพื่อให้เห็นถึงความสำคัญของเงินในมุมมองทางด้านการศึกษา

     3.  เพื่อแสดงถึงปัจจัยที่ส่งผลต่อโอกาสทางการศึกษาของเด็กไทย

วิธีการดำเนินการ

     1.  มีการแบ่งหน้าที่ให้ทุกคนไปคน Concept ของตัวเอง

     2.  ระดมสมองกันในกลุ่มเพื่อเลือกหัวข้อของโปสเตอร์

     3.  นำรูปแบบที่ได้รับการคัดเลือกมาทำการร่าง เพื่อนำไปดำเนินการ

     4.  ดำเนินการทำโปสเตอร์ด้วยโปรแกรม  Photoshop  และ lllustrator

     5.  เก็บรายละเอียด  พร้อมแก้ไขและเพิ่มเติมเนื้อหาในโปสเตอร์

     6.  นำเสนอผลงาน

ระยะเวลาดำเนินการ

     ระหว่างวันที่ 28 มกราคม 2559 ถึง 18 กุมภาพันธ์  2559

ที่	กิจกรรม	ระยะเวลาการดำเนินงาน
		28 ม.ค.	9 ก.พ.	15 ก.พ.	16 ก.พ.	17 ก.พ.	18 ก.พ.
1	ให้สมาชิกในกลุ่มไปคิดหัวข้อ  พร้อมวาดภาพสเกต
2	ระดมสมองกันในกลุ่มเพื่อเลือกหัวข้อของโปสเตอร์
3	นำรูปแบบที่ได้รับการคัดเลือกมาทำการร่าง เพื่อนำไปดำเนินการ
4	ดำเนินการทำโปสเตอร์ด้วยโปรแกรม  Photoshop  และ lllustrator พร้อมเก็บรายละเอียด
5	นำเสนอผลงาน

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

     ผู้ที่พบเห็นโปสเตอร์ได้ตระหนักถึงความไม่เท่าเทียมกันทางการศึกษา อีกทั้งหน่วยงานที่มีส่วนรับผิดชอบทางด้านการศึกษาได้เล็งเห็นปัญหา ที่ส่งผลต่อโอกาสทางการศึกษาของเด็กไทยในปัจจุบัน

 

การคิดและการเลือกหัวข้อ 

     นัดหมายการประชุมเพื่อเลือก Concept ของโปสเตอร์ ในวันที่ 15 กุมภาพันธ์ 2559 

     ประชุมครั้งที่ 1

     ประชุมครั้งที่ 2

Concept  ที่ได้คือของ นายธงนกรณ์  เสาสูงยาง

     คำอธิบาย 

     ในภาพประกอบไปด้วยเด็กชาย 2 คน โดยมีกำเเพงแสดงถึงการขวางกั้นโอกาสทางการศึกษา

     - เด็กคนเเรกอยู่ในครอบครัวที่ร่ำรวย มีเงินเป็นฐาน จึงได้รับโอกาสทางการศึกษามากกว่าเด็กชายอีก        คนที่มีฐานะยากจน 

     - กำเเพงคือสิ่งที่ขวางกั้นโอกาสทางการศึกษา

     - จอภาพที่มีคุณครู หมายถึง การศึกษา ซึ่งจะมีคำศัพท์ภาษาอังกฤษ คำว่า INEQUALITY 
        หมายถึง ความไม่เท่าเทียม

**********************************

       " การศึกษาคือการลงทุน " หลายคนคงเคยได้ยินประโยคนี้ จะเห็นได้ว่าการที่เราจะได้รับโอกาสทางการศึกษานั้น เราต้องมีทุนเดิมเป็นปัจจัยแรก คือ มีเงินเพื่อซื้อเครื่องมือต่างๆมาใช้ในการศึกษา เช่น ค่าเทอม ค่าอุปกรณ์การเรียน ค่าอาหาร ค่ารถและค่าใช้จ่ายๆต่างๆอีกมากมาย เพราะฉะนั้นคนที่มีฐานะดี ร่ำรวย จึงมีโอกาสทางการศึกษามากกว่า คนที่ยากจน เมื่อเราได้เข้ามาเรียนหนังสือ การเรียนในห้องเรียนเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอต่อความต้องการ ของนักเรียน บางคนต้องไปเรียนพิเศษเพื่อเพิ่มเติมความรู้ในห้องเรียน เพราะในปัจจุบันการแข่งขันทางการศึกษาสูงมาก การกวดวิชาจึงเป็นทางเลือกเดียวสำหรับเด็กนักเรียนที่ต้องการสอบเรียนต่อในระดับอุดมศึกษา ในสถาบันที่มีชื่อเสียง โดยค่าใช้จ่ายเหล่านี้ล้วนแต่ต้องได้รับการสนับสนุนจากครอบครัว แต่ก็ยังมีเด็กนักเรียนอีกมากที่ครอบครัวมีฐานะยากจน จึงไม่มีรับโอกาสที่จะเรียนพิเศษ ซึ่งสิ่งเหล่านี้ล้วนแสดงให้เห็นว่า การศึกษาไทย มีความเหลื่อมล้ำ แตกต่า และความไม่เท่าเทียม

       

       ผู้จัดทำ ได้เล็งเห็นถึงปัญหาเรื่องความไม่เท่าเทียมกันของการศึกษาไทย จึงได้ออกแบบโปสเตอร์เพื่อสะท้อนปัญหา และได้หัวข้อที่ว่า “ การศึกษาไทยไร้ความเท่าเทียม "